我们在
长沙艺术培训学校,学到了很多宝贵的唱歌技巧,所以我们知道舌在咬字吐字中起到很重要的作用,咬字不清往往是因为舌肌不灵活,动作迟钝,无力导致的,这时候,舌成了我们学习声乐的障碍。但是,我们的舌肌越灵活,动作也就越敏捷,咬字也就越清晰,声音也越响亮圆润。发母音时舌的前部比发子音时活动要少,如发母音a,舌的正确位置应该是平放于口中,舌尖展平略向前,微抵下齿背,舌边微微抬起,舌面成一道细洼沟;当唱上行音阶到高音时,舌面上的细洼沟越来越深。许多人由于掌握不好舌位的变化,造成咬字吐字发音不正。如江浙,东北,山西等地的人受方言影响z,c,s和zh,ch,sh分不清,湖南,湖北,四川等地的人往往n,l不分。z,c,s与zh,ch,sh发音的区别就在舌部不同,发z,c,s的音时舌尖向前平伸,而发zh,ch,sh音时则是舌尖稍微向后缩,并向硬腭翘起。n与l的区别在于,n是舌尖抵上门齿背阻气,口腔里形成阻碍的部分完全闭塞,气流转向鼻腔穿过,l是由舌尖顶住上齿龈,气流从舌的两边分着流出。弄清舌位,字就能咬清,咬正。
控制舌头要做大量的练习,
长沙声乐培训中心的老师要求将舌努力向前平伸,或者学习俄语字母批“p”的发音,使舌快速活动等,但最好的方法还是结合咬字吐字来练习。发声练习中可以在母音前加子音l,d,h,g,t,k,n等。我国戏曲和曲艺唱法中,为了训练舌肌还有嘴唇的灵活,常常将一些绕口的字句编成绕口令来进行
唱歌培训,如“树根,树尖”,“一个葫芦一个枣”,“这是四十四个石狮子”,“吃葡萄不吐葡萄皮”等等,要求一口气念上几十遍,由慢到快,字字清楚准确,这确实是值得我们借鉴的一种方法。另外,对歌唱中舌头位置高而且僵硬的人来说,可以先说“袄”字来体会自己的舌部位置,然后再唱。因为“袄”是个低舌位的字。